Meksika okulda telefon kullanımını sınırladı: Aileyle iletişimi kim sağlayacak?

Meksika'da okul günü boyunca kişisel telefon kullanımını sınırlayan ulusal düzenleme 3 Kasım'da yürürlüğe girdi. Okul öncesi, ilkokul ve ortaokulu kapsayan temel eğitimde derslerin yanında teneffüsleri de kapsayan kural, öğretmenin planladığı eğitim faaliyetleri, sağlık ve acil durumlar için istisnalar tanıyor. Sınırlama uygulanırken ailelerin çocuklarına acil durumda hangi yoldan ulaşacağı da açıklığa kavuşmalı. İlk gün gözlemleri uygulamanın başladığını gösteriyor; öğrenme veya sağlık üzerindeki etkisinin kanıtlandığını değil.

Her eğitim kademesinde aynı kural yok

Meksika'nın resmî düzenlemesi, kamu ve özel okulları kapsıyor. Temel eğitimde kişisel cihaz kullanımı okul günü boyunca sınırlandırılırken, üst ortaöğretimde eğitim dışı kullanımın nasıl sınırlandırılacağı okul topluluğuyla kurulacak anlaşmalarla belirleniyor. Üniversitelerde ise kurumların özerkliği korunarak sorumlu kullanım teşvik ediliyor. Bütün yaş gruplarına aynı kural getirildiği söylenemez.

EFE'nin düzenlemeye ilişkin haberinde aktardığı sağlık, engellilik, erişilebilirlik ve acil durum istisnaları önemli. Eğitim amacıyla kullanım da öğretmenin önceden planladığı faaliyete bağlı. Bu ayrımlar, düzenlemeyi teknolojinin eğitimden bütünüyle çıkarılması şeklinde okumayı engelliyor.

Kuralın günlük hayattaki karşılığı yalnız çocuğun elinden telefonu almak olamaz. Cihazın nerede tutulacağı, ihtiyaç halinde kimden isteneceği ve hangi durumda kullanılabileceği açık değilse, aynı metin farklı okullarda farklı belirsizlikler üretebilir.

Ailenin güvenlik kaygısı nasıl karşılanacak?

El País'in 4 Kasım tarihli ilk gün haberinde, görüştüğü bazı ailelerin dikkat dağınıklığını azaltma amacıyla sınırlamayı desteklediği, bazılarının ise acil durumda çocuklarına ulaşamamaktan endişe ettiği görülüyor. Bunlar belirli okullardaki görüşmeler; bütün Meksikalı ailelerin tutumunu ölçen bir araştırma değil.

Bu kaygı, dikkat ile güvenlik arasında mutlaka birini seçmek gerektiği anlamına gelmez. Okulun güvenilir bir iletişim yolu kurması, iki ihtiyacı birlikte karşılamanın şartlarından biridir. Velinin hangi numarayı arayacağı ve öğrencinin acil durumda kime başvuracağı biliniyorsa, telefonun ders sırasında kapalı olması iletişimin bütünüyle kesilmesine dönüşmeyebilir.

Resmî metnin temel eğitim için önerdiği rehber de aileyle okul arasında belirlenmiş iletişim yollarını işaret ediyor. Dolayısıyla düzenlemenin uygulanması, öğrenciden beklenen davranış kadar okulun yerine getireceği sorumlulukla da ilgilidir.

Uygulamanın başlaması başarı ölçümü değildir

La Jornada'nın anlaşmayı incelediği habere göre, eğitim makamları altı aylık aralıklarla geri bildirim ve görüşme süreçleri düzenleyerek uygulamayı gözden geçirecek. Bu, öğrenme veya sağlık sonuçlarının bağımsız olarak ölçüleceği taahhüdüyle aynı şey değil.

Ayrıca geçiş hükmü, yerel eğitim makamlarına gerekli hukukî düzenlemeleri çıkarma veya uyumlaştırma için yürürlükten itibaren 180 gün tanıyor. Ulusal kuralın yürürlüğe girmesi, her yerde bütün uygulama ayrıntılarının aynı gün tamamlandığını göstermiyor.

Telefonların daha az görünmesi ile öğrencilerin daha iyi öğrenmesi aynı ölçüm değildir. Dikkat, sınıf içi katılım, akran ilişkileri ve aileyle iletişim ayrı ayrı izlenmeden düzenlemeye genel bir başarı veya başarısızlık hükmü vermek erken olur. Kuralın yararını savunmak da güçlüklerini göstermek de bu ayrımı korumayı gerektiriyor.

Meksika örneğinin Türkiye'deki aile ve okul tartışmaları için taşıdığı soru da burada: Çocuğun ekranla ilişkisini düzenlerken kurumların kendi iletişim alışkanlıkları ne kadar değişiyor? Ödevin, duyurunun ve gündelik koordinasyonun hangi yoldan yürüdüğü, çocuktan beklenen davranışla birlikte düşünülmeli. Bu, iki ülkenin mevzuatını veya sonuçlarını eşitleyen bir karşılaştırma değil; uygulamanın sorumluluğunu görünür kılan bir soru.

Önümüzdeki dönemde değerlendirmeyi değiştirecek veri, kaç telefonun toplandığından ibaret olmayacak. İstisnaların işlemesi, ailelerin acil iletişime güvenmesi ve eğitim ortamındaki değişimin ölçülmesi, sınırlamanın ne sağladığını daha açık gösterecek.