Nereden başlamalı? Altı konuda altı yazı →
143 kayıttan 121–132 gösteriliyor.
X · @muhammedetoyy · Yapay zekâ ve medya
Bu gündem değerlendirmesi üç gelişmeyi bir araya getiriyor: SoftBank’ın Fransa’daki veri merkezi planı, yapay zekâ şirketlerinin etik söylemi ile güç ilişkileri arasındaki gerilim ve açık modellerin güvenliği. Ortak soru, yapay zekâ altyapısının ve kullanımının kim tarafından, hangi sorumlulukla yönetileceği.
X · @muhammedetoyy · Medya ve çocuk güvenliği
CNN’in yapay zekâ arama hizmeti Perplexity’ye karşı telif davası ile Birleşmiş Milletlerden gelen çocuklara güvenli platform tasarımı uyarısını birlikte ele alıyorum. Dava iddiaları ile kesinleşmiş kararları ayırarak, haber emeğinin ve çocukların dikkatinin dijital sistemler karşısında nasıl korunabileceğini tartışıyorum.
X · @muhammedetoyy · Yapay zekâ ve toplum
CNN’in Perplexity’ye karşı telif davası, Mistral’in askerî yapay zekâyı savunan açıklaması ve İngiltere’nin Avustralya’daki çocuk güvenliği uygulamasını incelemesi bu gündem yazısının üç çıkış noktası. Haber emeğinin korunmasını, savunma teknolojilerini ve çocukların güvenliğini dijital egemenlik açısından birlikte değerlendiriyorum.
X · @muhammedetoyy · Yapay zekâ ve kamusal hayat
OpenAI’nin seçim bilgisi için açıkladığı önlemler ve Demos’un sohbet robotlarında yanlış seçim yanıtlarını inceleyen raporu, yapay zekânın kamusal bilgi üzerindeki etkisini gündeme getiriyor. Bu gelişmeleri, yapay zekâyla üretilen sahte içerikler ve platform sorumluluğuyla birlikte ele alıyorum.
Yeni Şafak · Yapay zekâ ve güvenlik
Millî İstihbarat Akademisi’nin yapay zekâ ve siber güvenlik raporu, dış teknolojiye bağımlılığın güvenlik boyutuna dikkat çekiyor. Selçuk Bayraktar’ın teknoloji tekellerine yönelik eleştirileriyle birlikte ele aldığım bu tartışma, Türkiye’nin yapay zekâda hem kendi kapasitesini kurması hem de insan onurunu koruması gerektiği sorusuna uzanıyor.
X · @muhammedetoyy · Platon, dijital medya ve algoritmaların algıya etkisi
Yılmaz Özdil’in medya, yapay zekâ ve trol ağları üzerine yayını, Platon’un insanların gölgeleri gerçek sandığı mağara benzetmesini günümüz ekranlarına taşıyor. Bu benzetmeden hareketle algoritmaların önümüze getirdiği görüntülerle hakikatin kendisini ayırmanın neden önemli olduğunu değerlendiriyorum.
Fokus+ · İletişim savaşları
İsrail, ABD ve İran eksenindeki çatışmalarda yapay zekânın, yanıltmak amacıyla yayılan bilgilerin ve gösteriye dönüşen siyasetin rolünü inceliyor.
X · @muhammedetoyy · Medya ve yapay zekâ
Savaş görüntüsü diye paylaşılan içerikler arasında yapay zekâyla üretilmiş videolar ve başka olaylardan alınmış eski kayıtlar bulunuyor. AFP ve Full Fact’in incelediği örnekler, yanıltmanın yalnız sahte görüntü üretmekle sınırlı olmadığını gösteriyor. Sürekli şüphe duymanın gerçek görüntülere ve insanların yaşadığı acılara güveni de aşındırabileceğini tartışıyorum.
X · @muhammedetoyy · Yapay zekâ ve düşünce
Yapay zekâyla üretilebilen sahte görüntü, ses ve metinler, yalnızca yanlış bilgiyi çoğaltmıyor; insanların neye güveneceğini de tartışmalı hâle getiriyor. Uluslararası raporlardan hareketle bu bilgi ve güven krizinin Türkiye açısından medya, toplumsal dayanıklılık ve dijital egemenlik boyutlarını ele alıyorum.
X · @muhammedetoyy · Medya ve hakikat
Associated Press’in İran savaşı çevresindeki bilgi akışını inceleyen haberi, yapay zekâ videolarının, eski kayıtların ve oyun görüntülerinin gerçek çatışma sahnesi gibi paylaşıldığını anlatıyor. Bu örnekler üzerinden savaşta görüntünün güvenilirliğini ve toplumun doğru bilgiye ulaşmasını tartışıyorum.
X · @muhammedetoyy · Yapay zekâ ve strateji
Gazze ve İran üzerine bu değerlendirmede, savaşın yalnız silahlarla değil veri ve iletişim ağlarıyla da yürütüldüğünü tartışıyorum. Yapay zekâyla hedef seçimi, gözetleme, bilgisayar sistemlerine saldırılar ve sahte içeriklerin yayılması yazının temel konuları. Bu alanların birlikte ele alınması, teknolojiyi kimin denetlediği sorusunu öne çıkarıyor.
X · @muhammedetoyy · Dijital yayıncılık
TRT Genç’in açılışından hareketle, gençlere yönelik bir kanalın yalnız izlenecek içerik değil, öğrenme ve üretme imkânı da sunması gerektiğini tartışıyorum. Sporcu hikâyelerinden yapay zekâ eğitimine uzanan önerilerim, gençlerin zamanını daha anlamlı kullanabileceği bir yayın anlayışını hedefliyor.
Arşiv, doğrulanan kaynak kayıtlarını içerir; tüm eserlerin eksiksiz listesi olduğu iddia edilmez. Dış yayınlarda tanıtım/özet ile tam metin ayrımı belirtilir. Tarihi doğrulanamayan kayıtlar “Tarihsiz” gösterilir.