X · @muhammedetoyy · Medya ve algı
Algı ve sözü söyleyenin etkisi
3 Nisan 2025 tarihli kısa düşüncem: Bir sözün kabul görmesinde, onu kimin söylediğinin rolünü sorguluyorum.
Nereden başlamalı? Altı konuda altı yazı →
119 kayıttan 97–108 gösteriliyor.
X · @muhammedetoyy · Diplomasi ve medya
Hakan Fidan’ın açıklamalarını neden dikkatle takip ediyorum?
14 Mart 2025 tarihli bu kısa notumda, dış politikadaki gelişmeleri anlamak için Hakan Fidan’ın açıklamalarını dikkatle izlemeyi öneriyorum. Metin, konuşmanın dökümünü değil, kendi izleme deneyimimi ve değerlendirmemi içeriyor.
X · @muhammedetoyy · Sosyal medya ve çocuk güvenliği
Herkes yayıncı olduğunda: Dijital içerikler ve çocukları korumak
Sosyal medyada herkesin yayıncıya dönüşmesi, çocukların karşılaştığı içerikler hakkında yeni sorular doğuruyor. 7 Mart 2025 tarihli bu yorumumda, kolay kazanç anlatılarını eleştiriyor; çocukları koruyabilmek için ailelerin dijital ortamı tanıması gerektiğini savunuyorum.
X · @muhammedetoyy · Medya ve insani sorumluluk
Gazze için dünyaya çağrı: Sessizlik ne zaman bitecek?
Gazze’de sivillerin yaşadıklarına ve uluslararası toplumun tutumuna dikkat çekiyorum. 3 Mart 2025 tarihli bu İngilizce çağrıda, İsrail’in eylemlerini eleştiriyor ve ABD’nin sorumluluğunu sorguluyorum.
X · @muhammedetoyy · Medya sahipliği ve siyasi iletişim
Medyanın sahibi kim? Sermaye ve siyaset ilişkisi
25 Şubat 2025 tarihli bu yorumumda, medya kuruluşlarının sahiplik yapısıyla siyasi tutumları arasındaki ilişkiyi tartışıyorum. ABD’deki seçim mücadelelerini bu açıdan değerlendiriyor ve konunun Türkiye’de daha fazla konuşulmasını savunuyorum.
X · @muhammedetoyy · Radyo ve dinleyici potansiyeli
Yolda radyonun sesi: Araçlar ve dinleyici potansiyeli
18 Şubat 2025 tarihli bu yorumumda, araç sayısından hareketle radyonun ulaşabileceği kitleyi düşünüyor ve sesli anlatının kalıcılığını savunuyorum. Buradaki dinleyici sayısı ölçülmüş bir sonuç değil, paylaşımda kurduğum varsayıma dayanıyor.
X · @muhammedetoyy · Radyo ve eğitim
Radyo ve eğitim: Gençler için farklı bir dinleme kültürü
13 Şubat 2025 Dünya Radyo Günü’nde, çocuklar ve gençler için TRT Dinle üzerinden eğitim içerikleri hazırlanmasını öneriyorum. Bazı derslerin dinleme yoluyla işlenmesini ve radyonun eğitimde daha fazla kullanılmasını savunuyorum.
X · @muhammedetoyy · Medya ve toplumsal güvenlik
Başıboş köpek sorunu: Medya ve toplumsal farkındalık
Başıboş köpek sorununun yalnızca acı olaylardan sonra değil, çözüm bulunana kadar gündemde tutulması gerektiğini savunuyorum. 11 Şubat 2025 tarihli bu değerlendirmemde, insan güvenliğini esas alan politikalar ile medya ve sanatın farkındalık oluşturmadaki rolünü ele alıyorum.
X · @muhammedetoyy · Dijital platformlar ve medya okuryazarlığı
Netflix’in medya okuryazarlığı eğitimleri üzerine sorular
12 Aralık 2024 tarihli bu yazıda, Netflix’in medya okuryazarlığı eğitimlerini kurumsal iletişim ve toplumsal sorumluluk açısından değerlendiriyorum. Bir platformun verdiği eğitimin, kendi içerik politikalarını ne ölçüde sorgulayabileceği üzerinde duruyor; eğitim girişimiyle şirketin yayın tercihleri arasındaki ilişkiyi tartışıyorum.
X · @muhammedetoyy · Televizyon ve kültürel hafıza
Şoray Uzun Yolda: Halep’in kültürel hafızasına bir yolculuk
Bir gezi programı, yıllar sonra bir şehrin hafızasına dönüşebilir. 11 Aralık 2024 tarihli bu yazıda, Şoray Uzun Yolda’nın Halep bölümlerini kültürel hafıza açısından değerlendiriyorum. Gündelik hayatın ve insanlarla kurulan doğal sohbetlerin geçmişi hatırlamadaki önemini anlatıyorum.
X · @muhammedetoyy · Medya ve yorumculuk
Televizyon yorumculuğunda sadelik ve düşünsel derinlik
11 Aralık 2024 tarihli bu kısa değerlendirmede, Aydın Ünal’ın televizyon yorumculuğunda dikkatimi çeken sadeliği ve düşünsel yaklaşımı ele alıyorum. Yorumlarının izleyiciye farklı açılardan düşünme imkânı sunduğuna ilişkin kişisel görüşümü paylaşıyorum.
X · @muhammedetoyy · Medya ve toplumsal hafıza
Suriye Türkmenlerinin insan hikâyelerini duymak
9 Aralık 2024 tarihli bu kısa yorumda, Suriye Türkmenlerinin yaşadıklarını daha fazla dinlemek ve hikâyelerine yer vermek gerektiğini söylüyorum. İnsanların gündelik hayatını, kayıplarını ve deneyimlerini görünür kılma çağrısı yapıyorum. Metindeki nüfus tahminlerinin sınırları ayrıca açıklanmıştır.
Arşiv, doğrulanan kaynak kayıtlarını içerir; tüm eserlerin eksiksiz listesi olduğu iddia edilmez. Dış yayınlarda tanıtım/özet ile tam metin ayrımı belirtilir. Tarihi doğrulanamayan kayıtlar “Tarihsiz” gösterilir.